目录
绪论（1）
第一章国内外体育课程改革与发展（5）
第一节国外体育课程改革与发展（5）
第二节我国体育课程改革与发展趋势（12）
第二章体育课程标准（20）
第一节体育与健康课程的性质、基本理念（20）
第二节体育课程的目标体系（28）
第三节体育与健康课程的内容标准（33）
第四节体育与健康课程的管理（48）
第三章儿童少年身心发展与体育健康教育（50）
第一节儿童少年生长发育的基本规律概述（50）
第二节儿童、少年身心发展与体育（52）
第三节小学体育与身体健康教育（66）
第四节小学生心理健康的培养（70）
第五节小学生的社会适应能力的形成（73）
第四章小学体育与思想品德教育（76）
第一节体育教学中德育教育的内容和途径（77）
第二节体育课思想品德教育的方法（86）
第三节体育课思想品德教育的基本要求（90）
第五章体育教学方法（95）
第一节体育教学方法概述（96）
第二节小学体育常用教学方法简介与运用（102）
第六章体育教学计划的制订、实施与评价（111）
第一节体育与健康课程水平、学年、学期、单元教学工作计划的制订（111）
第二节课时计划的制订（125）
第三节体育教学的实施（154）
第四节体育教学评价（164）
第七章体育与健康常识课教学（172）
第一节体育与健康常识教学的目的、任务、特点（172）
第二节体育与健康常识教学原则和教学方法（174）
第三节 体育与健康常识课目标、内容和教学建议
（178）
第四节体育与健康常识课的准备工作（181）
第八章田径运动（189）
第九章体操（222）
第一节队列队形（222）
第二节基本体操（235）
第三节技巧和器械体操（276）
第十章韵律体操和舞蹈（317）
第一节韵律体操（317）
第二节舞蹈（338）
第十一章小球类（354）
第一节小篮球（354）
第二节小排球（374）
第三节小足球（386）
第四节乒乓球（403）
第十二章武术（415）
第十三章传统体育项目（434）
第十四章体育游戏（450）
第一节体育游戏的创编与运用（450）
第二节体育游戏的教学（460）
第三节体育游戏案例（469）
第十五章体育课程资源开发与利用（513）
第一节体育与健康课程资源开发和利用的意义（513）
第二节 开发体育课程资源的途径和方法（515）
第十六章 少年儿童选材方法（522）
第一节概述（522）
第二节选材时所需考虑的基本要素（524）
第三节对选材基本因素的鉴别和预测（529）
第四节各运动项目专项素质的测试（535）
第十七章 课余运动训练（571）
第一节课余运动训练概述（571）
第二节课余运动队的组建（574）
第三节课余运动训练的原则（576）
第四节课余运动训练的内容（581）
第五节课余运动训练的方法（585）
第六节课余运动训练的计划与评价（589）
第十八章小学体育竞赛的组织与编排（598）
第一节小学体育竞赛的分类（598）
第二节小学体育竞赛的组织工作（600）
第三节小学球类竞赛的编排方法（602）
第四节田径竞赛的编排方法（609）
主要参考文献（617）